A Secretaria Municipal de Educação (Seduc) de Campina Grande reuniu mais de 500 profissionais da rede municipal de ensino em uma formação sobre comunicação assertiva na gestão escolar. O encontro ocorreu no Teatro Municipal Severino Cabral, na manhã de 4 de agosto de 2026, segundo a Prefeitura de Campina Grande.
A atividade teve como tema “Comunicação Assertiva na Gestão Escolar: fortalecendo relações e prevenindo conflitos”. De acordo com a administração municipal, a proposta foi refletir sobre a importância do clima escolar, das relações e da comunicação, além do sentido coletivo e do papel das escolas como espaços de comunidade. O público reuniu profissionais que atuam na condução das unidades da rede, entre diretores, coordenadores e membros das equipes escolares.
Fonte: Prefeitura de Campina Grande, ago. 2026
Segundo a Prefeitura, a escolha do tema partiu da avaliação de que a comunicação entre as equipes influencia diretamente o ambiente de trabalho e a rotina das escolas. A formação buscou apresentar ferramentas para lidar com situações de tensão e para fortalecer o diálogo entre os diferentes atores da comunidade escolar, incluindo estudantes e famílias.
Ao final do encontro, o palestrante ligou o tema aos resultados da rede. Segundo Emanuel Souto, a ideia foi reunir as equipes gestoras para refletir sobre a importância do clima escolar, das relações, da comunicação e da escola como espaço comunitário. Ele afirmou que, “para além dos resultados e dos prêmios que vocês estão conquistando, isso também se percebe nas relações, no brilho nos olhos e na força das equipes que fazem a educação de Campina Grande”. A fala associou o desempenho das unidades ao ambiente interno de trabalho, e não apenas a indicadores de aprendizagem.
Palestra e organização
A palestra foi conduzida pelo professor Emanuel Souto, doutor e docente da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Segundo a Prefeitura, a formação foi realizada em parceria com o Instituto Alpargatas, que atua junto à rede municipal de ensino.
A escolha do Teatro Municipal Severino Cabral como sede tem relação com a escala do encontro. Principal sala coberta de Campina Grande, o teatro comportou em um único auditório os mais de 500 profissionais convocados, o que dificilmente caberia em uma escola da rede. Concentrar diretores, coordenadores e técnicos de diferentes regiões no mesmo espaço foi apontado pela administração como parte do objetivo: transformar a formação em um momento de encontro entre equipes que, no dia a dia, trabalham isoladas em suas unidades.
| Item | Informação |
|---|---|
| Tema | Comunicação Assertiva na Gestão Escolar |
| Local | Teatro Municipal Severino Cabral |
| Data | 4 de agosto de 2026 |
| Palestrante | Prof. Emanuel Souto (UFPE) |
| Parceria | Instituto Alpargatas |
Fonte: Prefeitura de Campina Grande, ago. 2026
O secretário municipal de Educação, Raymundo Asfora Neto, e a gerente de Supervisão Escolar da Seduc, Adriana Sá, foram citados na divulgação do encontro. A administração é conduzida pelo prefeito Bruno Cunha Lima. Segundo a Prefeitura, a atividade reuniu representantes de unidades de diferentes regiões da cidade em um mesmo espaço, o que a administração apontou como oportunidade de troca de experiências entre as equipes.
Na divulgação, Asfora Neto enquadrou o encontro como parte de uma rotina, não de um evento isolado. “São momentos como este que fortalecem a nossa Rede. Compartilhamos experiências exitosas, mas também dividimos desafios e soluções”, disse o secretário, que acrescentou que Campina Grande “tem investido cada vez mais em uma política permanente de formação, trazendo nomes de referência nacional e, ao mesmo tempo, valorizando os profissionais da nossa própria Rede”. Adriana Sá reforçou a relevância do recorte escolhido, ao classificar a comunicação assertiva como “um tema extremamente relevante” para gestores e técnicos.
Foco no clima escolar
Segundo a Secretaria, o objetivo da formação foi qualificar as relações no ambiente escolar e prevenir conflitos, com atenção ao diálogo entre equipes, estudantes e comunidade. A administração destacou que o clima escolar é tratado como um fator ligado ao desempenho das unidades e ao bem-estar de quem estuda e trabalha na rede.
O recorte da comunicação assertiva, escolhido para o encontro, trata do modo como as equipes expressam demandas, críticas e decisões sem escalar tensões. Segundo a Prefeitura, a aposta é que gestores mais preparados para conduzir conversas difíceis reduzam atritos que se acumulam na rotina das escolas, entre professores, famílias e estudantes, e que respingam no ambiente de aprendizagem. Foi por essa lógica que a Seduc tratou o tema como formação de gestão, e não como oficina pontual: a comunicação entra como ferramenta de trabalho dos diretores, ao lado das tarefas administrativas e pedagógicas que já concentram. O encontro integrou o conjunto de ações da rede municipal voltadas à gestão das escolas e creches, tema também tratado na liberação da segunda parcela do PDDE Municipal.
A fala do secretário sobre uma “política permanente de formação” situa o encontro num modelo que alterna referências externas e valorização do quadro próprio: de um lado, um palestrante de universidade federal de fora do estado; de outro, o reconhecimento das equipes da rede. A parceria com o Instituto Alpargatas, instituição que já mantém atuação junto ao ensino municipal, entra como o braço que viabiliza esse tipo de ação sem que o custo recaia integralmente sobre o orçamento da Seduc.
A formação de gestores e servidores da educação soma-se a outras iniciativas municipais de qualificação e atendimento à população, como as ações registradas nos cursos de qualificação promovidos em Campina Grande. A divulgação não informou se novas edições da formação estão previstas para os próximos meses nem detalhou o custo da atividade. Também não foram apresentados dados sobre a frequência com que a rede promove encontros desse tipo ao longo do ano letivo, informações que dependem de publicação posterior pela Secretaria.
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